Exploratory Teaching Space

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Vera Eckers

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Sämtliche Neuigkeiten zur Lehre an der RWTH Aachen und über den Tellerrand hinaus  

Der Exploratory Teaching Space, kurz ETS, wurde im Rahmen des Zukunftskonzepts für die Lehre – aufbauend auf den positiven Erfahrungen in der Forschung – im Jahr 2009 an der RWTH Aachen eingerichtet. ETS verfolgt das Ziel, eine Plattform für eine kreative Ideengenerierung im Bereich der Lehre an der RWTH zu schaffen.

Die Aufrufe finden einmal jährlich statt. Die eingereichten Anträge werden RWTH-intern begutachtet und anschließend durch das ETS-Auswahlgremium, bestehend aus dem ETS-Lenkungsgremium und je einem Vertreter der wissenschaftlichen Mitarbeiter und der Studierenden, ausgewählt. Dem Auswahlverfahren liegen der Code of Conduct und festgelegte Auswahlkriterien zugrunde.

Die Förderdauer beträgt bis zu zwölf Monate und die bewilligten Gelder können für Sach- sowie für Personalkosten eingesetzt werden.

Den letzten Aufruf finden Sie hier. Die Einreichungsfrist war der 9. Mai 2017.

 
 

ETS-Projekte 2017

ETS-Nummer Titel/Thema Antragsteller Institut
ETS 314

Die Vorlesung als Workshop – und die Studierenden hält nichts mehr auf den Sitzen

Abstract

apl.-Prof. Dr. Martin Baumann

Lehrstuhl für Angewandte Medizintechnik

Dr. Sebastian Kuhlen Lehrstuhl für Experimentalphysik (Festkörperphysik) und II. Physikalisches Institut
Dipl.-Ing. Andreas Ritter Klinik für Diagnostische und Interventionelle Radiologie
ETS 315

Biblisches Griechisch in digitaler und interaktiver Lehre

Abstract

Dr. Steffen Jöris Lehr- und Forschungsgebiet Biblische Theologie
Prof. Dr. Simone Paganini
ETS 316

Chatbots in der Lehre: Künstliche Intelligenz als Helfer für Studierende und Dozierende

Abstract

M. Sc. Thomas Dondorf Lehr- und Forschungsgebiet Ingenieurhydrologie
Prof. Dr. rer. nat. Matthias Müller IT Center
Dipl.-Inform. Bernd Decker
M. Sc. Benno Willemsen
ETS 318

DIGITAL ENERGY DEFENCE LABORATORY

Abstract

Prof. Dr.-Ing. Armin Schnettler Lehrstuhl und Institut für Hochspannungstechnik
M.Sc. Pascal Köhn
Dr.-Ing. Michael Andres
M.Sc. Benedikt Mölders
ETS 319

LEVI - Lernvideos zu sozialwissenschaflichen Arbeitstechniken

Abstract

Dipl.-Wirtl. Sebastian Schmitz Lehrstuhl und Institut für Politische Wissenschaft
Dr. des. Maike Weißpflug
ETS 325

Spielend zum Energieexperten: Virtuelle Energiesystemlabore

Abstract

Juniorprofessor Dr.-Ing Aaron Praktiknjo Juniorprofessur für Energieressourcen- und Innovationsökonomik
ETS 331

Onlineplattform zum Erlernen, Verwenden und Erfahren von Kryptoverfahren

Abstract

Dr. Michael Reyer Lehrstuhl und Institut für Theoretische Informationstechnik
ETS 334

Bluetooth für phyphox - Smartphone-Experimente für erweiterte Zielgruppen

Abstract

Dr. Sebastian Staacks Lehrstuhl für Experimentalphysik (Festkörperphysik) und II. Physikalisches Institut
Prof. Dr. Christoph Stampfer
ETS 343

CAD-Modelle und Animationen von Maschinensystemen mit veränderlichen konstruktiven Parametern

Abstract

M.Sc. Daniel Matzke Lehrstuhl und Institut für Allgemeine Konstruktionstechnik des Maschinenbaus
Prof. Dr.-Ing. Georg Jacobs Lehrstuhl und Institut für Maschinenelemente und Maschinengestaltung
ETS 344

Maschinengestaltung I – Systemverständnis durch physische Modelle von Maschinensystemen in Übungen und Tutorien

Abstract

Dipl.-Ing. Anna-Lena Beger Lehrstuhl und Institut für Allgemeine Konstruktionstechnik des Maschinenbaus
Prof. Dr.-Ing. Georg Jacobs Lehrstuhl und Institut für Maschinenelemente und Maschinengestaltung
ETS 349

Cloud Robotics Teaching Space: Interaktive Kurse zur Programmierung von Industrierobotern

Abstract

Prof. Dr. techn. Sigrid Brell-Cokcan Lehrstuhl für Individualisierte Bauproduktion

 
Das ETS-Lenkungsgremium
Professor Aloys Krieg Prorektor für Lehre
Dr. Elke Müller Leitung Dezernat 4 – Forschung und Karriere
Professor Heribert Nacken Rektoratsbeauftragter für Blended Learning
Dipl.-Kff. Claudia Römisch Abteilungsleitung 6.2 – Lehre
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