Biologie B.Sc., Lehramt an Berufskollegs

 

Die Biologie ist die Lehre von der belebten Natur. Sie erforscht, wie Lebewesen aufgebaut sind und wie sie auf verschiedenen Ebenen (Zelle, Organismus, Ökosystem) - in ihrer jeweiligen physikalischen und chemischen Umgebung - funktionieren. Auf der Basis klassischer Disziplinen der speziellen und allgemeinen Biologie wie Botanik, Zoologie, Mikrobiologie, Morphologie, Systematik, Zellbiologie, Entwicklungsbiologie, Physiologie und Ökologie hat die Biologie in den letzten Jahren zunehmend Bedeutung als angewandte Wissenschaft gewonnen, zum Beispiel durch Bereiche wie Bionik, Biotechnologie, Bioressourcen, Biomedizin und Bioinformationssysteme. Damit bestimmt die Biologie unsere Gesellschaft wie nie zuvor, da immer neue Möglichkeiten entwickelt werden, Lebensprozesse nicht nur mit modernen Methoden zu analysieren, sondern auch in diese einzugreifen und diese zu beeinflussen.

In der Schule behandelte Themen und Methoden werden auch an der Hochschule behandelt, jedoch geht das Studienfach selbstverständlich in Breite und Tiefe über das Schulfach hinaus. Außerdem unterscheiden sich die Lehr- und Lernformen an der Hochschule vom schulischen Unterricht: In Vorlesungen wird eine Fülle fachinhaltlicher und -methodischer Aspekte vom Dozenten zusammenhängend vorgetragen. In Übungen und Praktika werden fachspezifische Methoden bei der Durchführung von Experimenten, im Umgang mit Geräten, Präparaten und (lebenden) Organismen herangezogen und schriftliche Ausarbeitungen in Form von Versuchsprotokollen erstellt. In Seminaren werden zu komplexen Fragestellungen und aktuellen Forschungsergebnissen, auch unter Verwendung von (englischsprachiger) Originalliteratur, selbstständig Beiträge zu vorher festgelegten Themen erarbeitet und präsentiert.

 

Studienverlauf

Die fachwissenschaftlichen Module behandeln grundlegende Inhalte und Methoden der allgemeinen und organischen Chemie, Pflanzen- und Tiermorphologie, Genetik, Zellbiologie, Pflanzen-, Tier- und Humanphysiologie, Mikrobiologie, Bionik, Biotechnologie und Ökologie, von denen ausgewählte Schwerpunkte in einem weiteren Modul – auch im Rahmen einer mehrtägigen Exkursion – vertieft werden. Das fachdidaktische Modul vermittelt Grundlagen des Lehrens und Lernens von Biologie und fokussiert dann fachgemäße Arbeitsweisen im Biologieunterricht, insbesondere das Experimentieren.

Auslandsprogramme
Wenn Sie sich einen Überblick über alle Austauschprogramme der RWTH verschaffen wollen, hilft Ihnen die Datenbank Moveonline Exchanges.

 

Kombinationsmöglichkeiten

Im Studium für das Lehramt an Berufskollegs werden zwei Fächer in Kombination studiert. Im Studiengangmodell I werden beide Fächer im gleichen Umfang studiert, im Studiengangmodell II hat eins der Fächer einen bedeutend größeren Umfang. Ausführliche Informationen des Lehrerbildungszentrums zu beiden Studiengangmodellen

Das Fach Biologie ist ein Unterrichtsfach und bietet nur Kombinationsmöglichkeiten im Studiengangmodell I:

• Gleichgewichtete Kombination mit den Unterrichtsfächern: Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Kath. Religionslehre, Mathematik, Physik, Spanisch. Eine Kombination mit den Fächern "Politik" und "Wirtschaftslehre/Politik" ist nicht möglich.
• Gleichgewichtete Kombination mit den beruflichen Fachrichtungen: Bautechnik, Elektrotechnik, Maschinenbautechnik, Textiltechnik, Wirtschaftswissenschaft.

 

Entscheidungshilfen

Soll ich Lehrerin werden, möchte ich als Lehrer arbeiten? Wenn Sie sich mit dieser Frage beschäftigen, gibt es einige Angebote zur Selbsterkundung:

RWTH-Studienfeld-SelfAssessment "Lehramt"
Career-Counseling-for-teachers
Fit für den Lehrerberuf

Eignungspraktikum
Zur Lehramtsausbildung in NRW gehört zukünftig ein sogenanntes "Eignungspraktikum", dessen Durchführung vor Studienbeginn empfohlen wird. Das Eignungspraktikum ist keine Studienvoraussetzung. Das heißt: Sie müssen es nicht zwingend bis zur Einschreibung absolviert haben. Es kann ggf. studienbegleitend nachgeholt werden und muss erst zu Beginn des Vorbereitungsdienstes (nach dem Studium) nachgewiesen werden.
Informieren Sie sich hierzu auf der Seite des Lehrerbildungszentrums zum Eignungspraktikum und in der Broschüre des Schulministeriums.

 

Voraussetzungen

Persönliche Voraussetzungen
Neben einem großen Interesse an biologischen Fragestellungen und daran, wie naturwissenschaftliche Forschung funktioniert, sind Grundkenntnisse in Mathematik, Physik und Chemie oder zumindest die Bereitschaft, diese Kenntnisse rasch zu erwerben, dringend erforderlich. Auch eine sichere Beherrschung der deutschen Sprache in Wort und Schrift ist unabdingbar. Darüber hinaus sind ausreichende Kenntnisse des Englischen als Sprache der Wissenschaft notwendig. Der Wunsch, die eigene Begeisterung sowie Wissen und Können an Kinder, Jugendliche und junge Erwachsenen weiterzugeben, muss ebenfalls stark ausgeprägt sein. Insgesamt sind, wie in jedem Studium, ein hohes Maß an Bereitschaft und Fähigkeit zum Lernen, zur kritischen Selbstreflexion und zum eigenverantwortlichen und selbstständigen Arbeiten von besonderer Bedeutung.

Einschreibungsvoraussetzung
Einschreibungsvoraussetzung für diesen Studiengang ist das RWTH-SelfAssessment "Lehramt". Die Teilnahmebescheinigung muss erst bei der Einschreibung vorgelegt werden, nicht schon bei der Bewerbung.

 

Berufliche Perspektiven

Informationen des Schulministerium NRW zu Einstellungschancen in den verschiedenen Lehrämtern bis 2030 finden Sie in der Broschüre Prognosen zum Lehrerarbeitsmarkt in Nordrhein-Westfalen (pdf).

 

Master Perspektiven

Nach dem erfogreichen Abschluss des Bachelorstudiums können Sie den Master of Education (4 Semester)  anschließen. Mit diesem Abschluss haben Sie Zugang zum Vorbereitungsdienst (zu Ihrer Orientierung: früher nannte man diese Phase der Ausbildung "Referendariat".)

Da Ihr Bachelorabschluss polyvalent ist (d.h. mehrere Weiterbildungsmöglichkeiten offen lässt) können Sie - je nach Ihrer Fächerkombination - auch andere Masterangebote wahrnehmen. Ob Ihr Qualifikationsprofil die Aufnahme in einen Master ohne Lehramtsbezug zulässt, entscheiden die zuständigen Prüfungsausschüsse.

 

Prüfungsordnungen

Die Prüfungsordnung regelt Studienziele, Studienvoraussetzungen, Studienablauf und Prüfungen. Sie enthält in ihrem Anhang die Beschreibung der Module, aus denen sich der Studiengang zusammensetzt.

Generelle Bestimmungen: Übergreifende Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen sowie Lehramt an Berufskollegs

Besondere Bestimmungen: Fachspezifische Prüfungsordnung (für Studienanfänger gilt die aktuelle Fassung)

 

Fakultät

Das Studienfach Biologie wird angeboten von der Fachgruppe Biologie in der Fakultät für Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften.