Strategiekonzept exzellente Lehre

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Wettbewerb exzellente Lehre

Die RWTH Aachen wurde im Oktober 2009 mit ihrem Zukunftskonzept Studierende im Fokus der Exzellenz im Wettbewerb exzellente Lehre ausgezeichnet. Sie gehört damit zu den sechs Universitäten, deren Konzepte zur Verbesserung der grundständigen Lehre in der deutschen Hochschulentwicklung durch den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und die Kultusministerkonferenz der Länder (KMK) mit einem Preisgeld von einer Million Euro gefördert werden. Das Preisgeld soll in erster Linie für die Optimierung der studienvorbereitenden Informationen, für eine bessere Betreuung in der Studienanfangsphase und für die Entwicklung innovativer Projekte in der Lehre eingesetzt werden.

 

Studierende im Fokus der Exzellenz

Das Zukunftskonzept exzellente Lehre hat die Verbesserung der grundständigen Lehre zum Ziel. Es zeichnet sich durch seine strategisch breit angelegten Maßnahmen aus, in deren Fokus die Bedürfnisse der Studierenden stehen.

Seit der Auszeichnung 2009 haben die verschiedenen Arbeitsgruppen der vier Kernbereiche ihre Projekte maßgeblich vorangetrieben und verzeichnen nun weitere Erfolge.

Durch innovative Lehr- und Lernkonzepte, studierendenzentrierte Betreuungsangebote sowie ein optimiertes Qualitätsmanagement- und Weiterbildungssystem soll für mindestens 75 Prozent der Studierenden eines Anfängerjahrgangs, denen die Aufnahme des Studiums empfohlen wurde, ein erfolgreicher Studienabschluss gewährleistet werden. Dieses Ziel soll in spätestens zehn Jahren erreicht sein, ohne dass dabei Abstriche bei den bestehenden Qualitätsstandards der RWTH Aachen eintreten.

 

Filme und Podcasts zum Wettbewerb exzellente Lehre

Titel	Quelle
Film: Mehr Ehre für die Lehre	Stifterverband zum Wettbewerbsauftakt
Film: Ein Jahr nach dem Wettbewerb exzellente Lehre	Stifterverband
Film: Deutsche Hochschullehre - Bestandsaufnahme einer Misere mit Heinz-ElmarTenorth von der HU Berlin	Expertengespräche des Stifterverbands Themenreihe: Wie entsteht Exzellenz in der Lehre?
Film: Instrumente einer neuen Lehrkultur mit Hans Weiler von der Stanford University
Film: Das Geheimnis guter Lehre mit Thomas Grünewald von der Uni Potsdam
Film: Fehlanreize im deutschen Hochschulsystem mit Britta Jorzik vom Stifterverband