CDS-Seminare und Veranstaltungen mit freien Plätzen
Informationen und Möglichkeiten zur Anmeldung finden Sie auf der jeweiligen Veranstaltungsseite.
| Nr. | Titel der Veranstaltung | Termin |
|---|---|---|
| 2019-CDS-291, 2019-CDS-242 | Erfolgsfaktor Auftreten: Und wie wirken Sie? Authentische Rhetorik und Bühnenpräsenz Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern | 04.09.2019 bis 25.09.2019 05.11.2019 bis 27.11.2019 |
| 2019-CDS-244, 2019-CDS-250 | Ziel- & Zeitmanagement - Strategien für effektives und effizientes Arbeiten Handlungsfeld: Leistungsbereitschaft fördern | 09.09.2019 bis 20.09.2019 16.09.2019 bis 27.09.2019 |
| 2019-CDS-254 | Academic Presenting (nur in Englisch) Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 20.09.2019 bis 11.10.2019 |
| 2019-CDS-255 | Moderne Umgangsformen im Business - Stil und Etikette für Doktorandinnen & Doktoranden Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern | 23.09.2019 |
| 2019-BAS-039 | Academic Teaching Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Leistungsbereitschaft fördern, Lehrkompetenz stärken, Führungsfähigkeit stärken, Gleichstellung und Diversity stärken, Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 23.09.2019 bis 24.09.2019 |
| 2019-CDS-256 | Scientific Writing, Module 3 (nur in Englisch) Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 24.09.2019 bis 25.09.2019 |
| 2019-BAS-050 | Basisschulung RWTHmoodle Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 25.09.2019 |
| 2019-ALE-327 | Research Data Management - an Overview (Registration for Doctoral Candidates) (nur in Englisch) Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 26.09.2019 |
| 2019-CDS-316 | German Course Funding for CDS Members (nur in Englisch) Handlungsfeld: Internationalisierung verbessern | 01.10.2019 bis 31.03.2020 |
| 2019-EXT-060 | Dynexite: ePrüfungen erfolgreich planen und durchführen Handlungsfeld: Lehrkompetenz stärken, Persönliche Entwicklung fördern | 01.10.2019 |
| 2019-CDS-284 | Vortragstechnik, Modul 2 - Rhetorik Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern | 02.10.2019 |
| 2019-CDS-287 | Introductory Workshop to Intercultural Communication: Developing Key Problem-Solving Skills for the International Workplace (nur in Englisch) Handlungsfeld: Internationalisierung verbessern | 09.10.2019 bis 10.10.2019 |
| 2019-LL-003 | Lunch Lehre | 09.10.2019 |
| 2019-CDS-121 | Technische Informationsrecherche Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 10.10.2019 |
| 2019-BAS-101, 2019-BAS-102, 2020-BAS-008, 2020-BAS-009 | Academic Teaching Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Leistungsbereitschaft fördern, Lehrkompetenz stärken, Führungsfähigkeit stärken, Gleichstellung und Diversity stärken, Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 10.10.2019 bis 11.10.2019 04.12.2019 bis 05.12.2019 18.02.2020 bis 19.02.2020 19.03.2020 bis 20.03.2020 |
| 2019-ADV-100 | Scholarship of Teaching and Learning – Didaktische Interventionen systematisch entwickeln und beforschen Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Führungsfähigkeit stärken | 14.10.2019 |
| 2019-CDS-337 | Conference English for Doctoral Candidates (Advanced Level) (nur in Englisch) Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 16.10.2019 bis 29.01.2020 |
| 2019-BAS-110, 2019-BAS-111, 2019-BAS-112 | Tutorial Teaching Handlungsfeld: Wir-Gefühl erhöhen, Lehrkompetenz stärken, Leistungsbereitschaft fördern, Persönliche Entwicklung fördern | 16.10.2019 12.11.2019 03.12.2019 |
| 2019-CDS-251 | Project Management, Module 2 - Process Management in Projects (nur in Englisch) Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 21.10.2019 bis 22.10.2019 |
| 2019-BAS-103, 2019-BAS-104, 2019-BAS-105, 2020-BAS-013, 2020-BAS-014, 2020-BAS-015 | Basisschulung RWTHmoodle Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 24.10.2019 21.11.2019 16.12.2019 22.01.2020 28.02.2020 16.03.2020 |
| 2019-EXT-116 | Design Thinking in der Lehre Handlungsfeld: Wir-Gefühl erhöhen, Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 25.10.2019 |
| 2019-BAS-106, 2020-BAS-017 | ExAcT-Lehrportfolio Workshop Handlungsfeld: Wir-Gefühl erhöhen, Lehrkompetenz stärken, Leistungsbereitschaft fördern, Persönliche Entwicklung fördern | 28.10.2019 17.03.2020 |
| 2019-EXT-121 | Lernförderliche Beratung von Studierenden Handlungsfeld: Wir-Gefühl erhöhen, Lehrkompetenz stärken, Persönliche Entwicklung fördern, Führungsfähigkeit stärken | 29.10.2019 |
| 2019-BAS-109, 2020-BAS-022 | Grundlagen des Prüfens Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken | 31.10.2019 29.01.2020 |
| 2019-CDS-290 | Selbstmanagement zum Dranbleiben und für die Abschlussphase der Promotion Handlungsfeld: Leistungsbereitschaft fördern | 05.11.2019 |
| 2019-CDS-293 | Wirtschaft oder Wissenschaft? Karriereentscheidungen frühzeitig treffen Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern | 06.11.2019 bis 07.11.2019 |
| 2019-CDS-118 | Elektronisches Publizieren von Doktorarbeiten und Umgang mit Forschungsdaten Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 06.11.2019 |
| 2020-IMA-015 | Gamification und Mixed Reality für Lehrende Handlungsfeld: Lehrkompetenz stärken | 06.11.2019 |
| 2019-CDS-119 | Electronic publishing of PhD theses and managing research data (nur in Englisch) Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 07.11.2019 |
| 2019-EXT-122 | Hochschul- und Prüfungsrecht Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Führungsfähigkeit stärken | 07.11.2019 |
| 2019-CDS-295 | Academic Writing - Effective Strategies for Publishing in English (nur in Englisch) Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 08.11.2019 bis 29.11.2019 |
| 2019-CDS-120 | Fachinformation für die Sprach- und Literaturwissenschaften Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 12.11.2019 |
| 2019-CDS-297 | Erfolgreiches Kommunizieren in der Wissenschaft / Science Pitch Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 13.11.2019 bis 14.11.2019 |
| 2019-ALE-127 | Wissenschaftskommunikation und Impact - Eine Einführung in die Bibliometrie (Anmeldung für Promovierende) Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 13.11.2019 |
| 2019-EXT-114, 2020-EXT-031 | Online-Meetings und Webinare mit Adobe Connect Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken | 13.11.2019 12.02.2020 |
| 2019-ALE-125 | Workshop zum Management von Forschungsdaten (FDM II) (Anmeldung für Promovierende) Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 14.11.2019 |
| 2019-EXT-097, 2019-EXT-098 | Atem und Stimme – Basisworkshop zum Stimmscreening für Lehrende Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken | 15.11.2019 bis 22.11.2019 28.11.2019 bis 06.12.2019 |
| 2019-CDS-298 | Time Management & Self Organization (nur in Englisch) Handlungsfeld: Leistungsbereitschaft fördern | 18.11.2019 bis 19.11.2019 |
| 2019-EXT-117, 2020-EXT-035, 2020-EXT-036 | Dynexite: ePrüfungen erfolgreich planen und durchführen Handlungsfeld: Lehrkompetenz stärken, Persönliche Entwicklung fördern | 19.11.2019 28.01.2020 31.03.2020 |
| 2019-ALE-117 | Normen in Theorie und Praxis Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 21.11.2019 |
| 2019-EXT-096 | Hilfestellung im Umgang mit psychisch erkrankten Studierenden Handlungsfeld: Wir-Gefühl erhöhen, Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken | 21.11.2019 |
| 2019-CDS-302 | Coping with Stress at University and Beyond - Training Seminar for International PhD Candidates (nur in Englisch) Handlungsfeld: Leistungsbereitschaft fördern | 25.11.2019 |
| 2019-CDS-303 | Job application training for internationals - How to Apply and work in Germany (nur in Englisch) Handlungsfeld: Internationalisierung verbessern | 26.11.2019 bis 28.11.2019 |
| 2019-EXT-119, 2020-EXT-039, 2020-EXT-045 | E-Tests mit RWTHmoodle - Studierende ihr Wissen selbst überprüfen lassen und zum Lernen motivieren Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken | 26.11.2019 16.01.2020 11.03.2020 |
| 2019-ALE-314 | Forschungsförderung – Wie entwerfe und kommuniziere ich mein Projekt erfolgreich? (Anmeldung für Promovierende) Handlungsfeld: Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 27.11.2019 bis 28.11.2019 |
| 2019-CDS-304 | Vortragstechnik, Modul 3 - Freie Rede Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern | 29.11.2019 bis 04.12.2019 |
| 2019-CDS-306 | Selbst- und Zeitmanagement Handlungsfeld: Leistungsbereitschaft fördern | 02.12.2019 bis 03.12.2019 |
| 2019-CDS-307 | Frauen im Business: Meine Rolle, meine Kommunikation im Businessalltag Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern | 04.12.2019 bis 05.12.2019 |
| 2019-EXT-115 | Agiles Arbeiten mit Studierenden Handlungsfeld: Wir-Gefühl erhöhen, Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 06.12.2019 |
| 2019-EXT-120 | Lehre kreativ und innovativ gestalten - Studierende durch Kreativitätstechniken aktiv einbinden Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 10.12.2019 |
| 2019-LL-096 | Lunch Lehre | 11.12.2019 |
| 2019-EXT-118 | Effektive Kommunikation mit Studierenden Handlungsfeld: Wir-Gefühl erhöhen, Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Führungsfähigkeit stärken | 12.12.2019 |
| 2019-EXT-097 | Inklusion im Rahmen der Autismus-Spektrum-Störung Handlungsfeld: Wir-Gefühl erhöhen, Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken | 17.12.2019 |
| 2019-BAS-108, 2020-BAS-020 | Medienkompetent in die Lehre Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 19.12.2019 02.03.2020 |
| 2020-EXT-041 | Professionelle Foliengestaltung in Lehre und Wissenschaft Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Führungsfähigkeit stärken, Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 09.01.2020 |
| 2020-EXT-046 | Open Educational Resources (OER) in der Hochschullehre Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Innovations- und Forschungsfähigkeit fördern | 14.01.2020 |
| 2020-EXT-044 | Language and Behaviour Profile: Sprach- und Verhaltensmuster in der Lehre professionalisieren Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Führungsfähigkeit stärken | 20.01.2020 |
| 2020-EXT-004 | Stressbewältigung und Selbstregulation in Lehrsituationen – mehr Achtsamkeit im Hörsaal Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Führungsfähigkeit stärken | 21.01.2020 |
| 2020-IMA-011 | Zielgruppenadaptives Schreiben und Präsentieren für Ingenieurinnen und Ingenieure - Specials: Promotionsvortrag Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern | 29.01.2020 |
| 2020-EXT-048 | Schwierige Situationen in der Lehre meistern Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken | 03.02.2020 |
| 2020-EXT-051 | Zwischen Tür und Angel mit Studierenden im Gespräch Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Führungsfähigkeit stärken | 07.02.2020 |
| 2020-EXT-052 | Urheberrecht Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken, Führungsfähigkeit stärken | 17.02.2020 |
| 2020-EXT-049 | Eine sichere Stimme - Schnupperkurs zur Stimmprophylaxe Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken | 27.02.2020 |
| 2020-EXT-026 | Freie Rede und Präsentation in der Hochschullehre Handlungsfeld: Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken | 04.03.2020 bis 05.03.2020 |
| 2020-EXT-099 | Reine Nervensache – Anliegen von Studierenden in der psychologischen Beratung der ZSB Handlungsfeld: Wir-Gefühl erhöhen, Persönliche Entwicklung fördern, Lehrkompetenz stärken | 12.03.2020 |
| 2020-EXT-042 | Großveranstaltungen interaktiv gestalten und erfolgreich meistern Handlungsfeld: Lehrkompetenz stärken, Persönliche Entwicklung fördern, Gleichstellung und Diversity stärken, Internationalisierung verbessern | 25.03.2020 |