Smartphone-gestützte Flipped Classroom Module in der Experimentalphysik
Smartphone-based Flipped Classroom Modules in Experimental Physics

Implementierung einer Video-basierten e-learning Plattform als Innovation in der studentischen Lehre – Bereich Schmerztherapie
Implementation of a Video-Based E-Learning Platform as an Innovation in Universtiy Teaching – Field: Pain Therapy

Sign Creative – E-Learning-Plattform für entwerfende und technische Disziplinen
Sign Creative – E-Learning Platform for Design and Technical Disciplines

E-Assessment und Bring Your Own Device im Informatik-Studium
E-Assessment and “Bring Your Own Device” in Computer Science Teaching & Learning

Blended Assessments: Praktische und theoretische Fähigkeiten kombiniert prüfen
Blended Assessments: Assessing Practical and Theoretical Skills in Combination

Modellbildung im Ingenieurbau – Vom Bauwerk ins statische Modell und zurück
Modelling in Civil Engineering - From the Building to the Structural Model and Back Again

Blended-Learning-Konzept für den Kurs „Propädeutik der Organsysteme“
Blended Learning Concept for the “Propedeutics of Organ Systems” course

e-Prüfung On-Demand
On-Demand E-Assessments

Augmented Reality in der exzellenten Lehre (ARieL)
Augmented Reality in Excellent Teaching

Quiz-Doc – Soziales Serious Game als Pilotprojekt in der Zahnmedizin
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Open Education Resources zur Reduzierung mathematikbedingter hoher Durchfallquoten in den Ingenieurwissenschaften
Open Education Resources to Reduce High Failure Rates in the Engineering Sciences Due to Math Requirements

FlippedOS – Individualisierung des Unterrichts mit Hilfe von virtuellen Arbeitsplätzen
FlippedOS – Individualization of Teaching and Learning with the Help of Virtual Workplaces

VR-21 – Virtual-Reality-Lehre im 21. Jahrhundert
VR-21 - Virtual Reality Teaching in the 21st Century