Fahrzeugtechnik B.Sc., Lehramt an Berufskollegs

 

Studienverlauf

Das Studium der beruflichen Fachrichtung Fahrzeugtechnik kann an der RWTH Aachen University nur in Kombination mit der beruflichen Fachrichtung Maschinenbautechnik studiert werden. Die Studiengangkombination Maschinenbautechnik und Fahrzeugtechnik umfasst eine breit angelegte Grundlagenausbildung in den Ingenieurwissenschaften, der Mathematik, den Naturwissenschaften, den Systemwissenschaften und der Fahrzeugtechnik. Aufbauend auf diesen Grundlagen werden maschinenbautechnische und fahrzeugtechnische Studien vertieft. Außerdem besteht im Wahlbereich die Möglichkeit, die Studien der Fahrzeug- und Maschinenbautechnik hinsichtlich der eigenen Interessenslage zu vertiefen, z.B. Krafträder, Kraftfahrzeugakustik, Nutzfahrzeugentwicklung, Mobile Anwendungen der Fluidtechnik, Fertigungstechnik, Konstruktionslehre oder Werkzeugmaschineprogrammierung.

Zusätzlich umfasst das Studium eine fundierte Ausbildung in der Fachdidaktik, wie z.B. fachdidaktische Studien zur theoriegeleiteten Reflexion von Facharbeit, Grundlagen der Curriculumentwicklung in gewerblich-technischen beruflichen Fachrichtungen, die Entwicklung und Gestaltung von Lehr-Lernarrangements. Das Studium beinhaltet ebenfalls bildungswissenschaftliche Studien inklusive eines schulischen Orientierungspraktikums. Weiterhin muss ein vierwöchiges Berufsfeldpraktikum abgeleistet werden. Dieses kann als fachpraktische Tätigkeit anerkannt werden. Für die Zulassung zum Vorbereitungsdienst müssen 52 Wochen fachpraktische Tätigkeit nachgewiesen werden.

Eine detaillierte Darstellung des Studienverlaufs finden Sie immer aktuell auf der Webseite der Fakultät für Maschinenwesen.

Auslandsprogramme

Die Fakultät pflegt mit einer Vielzahl von europäischen und nicht-europäischen Hochschulen feste Forschungs- und Lehrkooperationen, wie zum Beispiel das ERASMUS+-Programm. Eine Übersicht über alle Austauschprogramme der RWTH bietet die Datenbank MoveON - Internationale Austauschmöglichkeiten. Informationen zur Realisierbarkeit von Auslandsaufenthalten erteilt die Auslandsstudienberatung der Fakultät oder die Fachstudienberatung.

 

Kombinationsmöglichkeiten

Im Studium für das Lehramt an Berufskollegs werden zwei Fächer in Kombination studiert. Im Studiengangmodell I werden beide Fächer im gleichen Umfang studiert, im Studiengangmodell II hat eins der Fächer einen bedeutend größeren Umfang. Ausführliche Informationen des Lehrerbildungszentrums zu beiden Studiengangmodellen

Fahrzeugtechnik ist eine "Kleine berufliche Fachrichtung" und bietet nur eine Kombinationsmöglichkeit im Studiengangmodell II: die ungleichgewichtete Kombination mit der "Großen beruflichen Fachrichtung" Maschinenbautechnik.

 

Entscheidungshilfen

Soll ich Lehrerin werden, möchte ich als Lehrer arbeiten? Wenn Sie sich mit dieser Frage beschäftigen, gibt es einige Angebote zur Selbsterkundung:

RWTH-Studienfeld-SelfAssessment "Lehramt"
Rund ums Lehramtsstudium
Career-Counseling-for-teachers
Fit für den Lehrerberuf

 

Voraussetzungen

Einschreibungsvoraussetzung für diesen Studiengang ist das RWTH-SelfAssessment "Lehramt". Die Teilnahmebescheinigung muss erst bei der Einschreibung vorgelegt werden, nicht schon bei der Bewerbung.

 

Berufsperspektiven

Mit dem Bachelorstudium wird eine Qualifikation in den folgenden Beschäftigungsfeldern angestrebt:

• Personalentwicklung/betriebliche Aus- und Weiterbildung/berufliche Erwachsenenbildung
• in Institutionen und Verbänden der beruflichen Aus- und Weiterbildung (Kammern)
• Berufsbildungseinrichtungen und Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation
• Entwicklung von Lehr- und Lernmedien

Mit der Qualifikation Master of Education besteht die Möglichkeit, in den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Berufskollegs einzutreten und danach Lehrerin beziehungsweise Lehrer zu werden. Mit den beruflichen Fachrichtungen Fahrzeugtechnik und Maschinenbautechnik bestehen sehr gute Einstellungschancen in den öffentlichen Schuldienst.

Lehrerinnen und Lehrer im Berufsfeld Fahrzeugtechnik an einem Berufskolleg unterrichten beispielsweise Auszubildende der Berufe Kraftfahrzeugmechatronikerin bzw. Kraftfahrzeugmechatroniker, Mechanikerin bzw. Mechaniker für Land- und Baumaschinentechnik, Zweiradmechaniker/in, Mechaniker/in für Reifen- und Vulkanisationstechnik, Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in und Metallbauer/in Nutzfahrzeugbau.

Im Berufsfeld Metalltechnik werden zum Beispiel folgende Ausbildungsberufe unterrichtet: Industriemechaniker/in, Metallbauer/in, Zerspanungsmechaniker/in und Werkzeugmechaniker/in.

Ein weiteres Einsatzfeld sind vollzeitschulische Ausbildungsgänge (Assistentenberufe) und Weiterbildungen (Techniker, Meister) wie zum Beispiel Staatlich geprüfte(r) Techniker/in – Kraftfahrzeugtechnik, Kraftfahrzeugtechnikermeister/in, Staatlich geprüfte(r) maschinenbautechnische(r) Assistent/in, Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt Anlagentechnik, Industriemeister/in der Fachrichtung Metall.

Informationen des Schulministeriums NRW zu Einstellungschancen in den verschiedenen Lehrämtern bis 2039/40 finden Sie in der Broschüre Prognosen zum Lehrerarbeitsmarkt in Nordrhein-Westfalen .

 

Masterperspektiven

Aufbauend auf diesem Bachelorstudiengang kann der konsekutive Master of Education (4 Semester) studiert werden. Das Qualifikationsziel des Masterstudiengangs Maschinenbautechnik in Kombination mit Fahrzeugtechnik ist ein Master of Education, der die Voraussetzung für den Zugang zum Vorbereitungsdienst ("Referendariat") für ein Lehramt an Berufskollegs darstellt. In diesem Masterstudiengang wird die Professionalisierung für den Lehrerberuf an einem Berufskolleg durch ein vertieftes bildungswissenschaftliches Studium, weiterführende fachdidaktische Veranstaltungen sowie ein Schulpraxissemester fokussiert.

Da Ihr Bachelorabschluss polyvalent ist (d.h. mehrere Weiterbildungsmöglichkeiten offen lässt) können Sie - je nach Ihrer Fächerkombination - auch andere Masterangebote wahrnehmen. Ob Ihr Qualifikationsprofil die Aufnahme in einen Master ohne Lehramtsbezug zulässt, entscheiden die zuständigen Prüfungsausschüsse.

 

Prüfungsordnungen

Eine Prüfungsordnung regelt Studienziele, Studienvoraussetzungen, Studienablauf und Prüfungen. Sie enthält in ihrem Anhang die Beschreibung der Module, aus denen sich der Studiengang zusammensetzt.

Generelle Bestimmungen: Übergreifende Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen sowie Lehramt an Berufskollegs und Übergreifende Prüfungsordnung zur Erweiterung eines lehramtsbezogenen Abschlusses

Besondere Bestimmungen: Fachspezifische Prüfungsordnung für die kleine berufliche Fachrichtung Fahrzeugtechnik (Bestandteil der Prüfungsordnung der zugeordneten großen beruflichen Fachrichtung Maschinenbautechnik).

 

Fakultät

Das Studienfach Fahrzeugtechnik wird angeboten von der Fakultät für Maschinenwesen.